Činnosť ŠPT
Podporná úroveň 1. stupňa
= činnosti ŠPT, keď sa "ešte nič nedeje"
Našou víziou je skvalitniť úroveň primárnej prevencie na takú úroveň, ktorá by napomáhala nevzniknutiu ťažkostí, alebo by ich už v zárodku začala riešiť, aby sa na ne nenabaľovali ďalšie problémy.
Pri poskytovaní podpory na tejto prvej úrovni sa ŠPT snaží podporovať dobrú prax školy v oblasti výchovy a vzdelávania detí a dobrú sociálnu klímu školy, podporu vzťahov medzi TU a deťmi, medzi rodičmi a PZ. Pri priamej práci s deťmi stojí ŠPT skôr v úzadí.
1. Bezpečné prostredie:
Vychádzame z najnovších neurovedeckých faktov, že pri pocite bezpečia a neohrozenia sa deti vedia lepšie sústrediť, učiť, pretože mozog sa nezamestnáva tým, ako ochrániť svoju osobu a je voľný pre iné témy. Kvalita vzťahov medzi deťmi navzájom a medzi PZ a ich zverencami sú pre nás preto kľúčové.
- podpora triednych učiteľov pre realizácii OSR hodín (raz týždenne), preventívnych programov v triedach alebo spolupráca pri vedení OSR hodín či preventívneho programu
- využívanie komunitných kruhov pri práci s triedou
- zapájanie detí cez celoškolský projekt Dobrá škola vedený šk.psych.Mirkou
- pravidelné dotazníkové screeningy v triedach ZŠ na zisťovanie sociálnej klímy triedy
- schránka dôvery
- pravidelné pozorovanie tried, komunikácia s TU o klíme triedy
- možnosť iniciovania konzultácií
- podpora inovatívneho prístupu v rámci triednych aktívov vo formáte individuálnych konzultácií - celoškolsky, prípadne konzultácií formou "ŽUR" (žiak-učiteľ-rodič)
- spolupráca medzi MŠ, ZŠ a GYM pri poznávaní detí, mladých ľudí a ich kontinuálnej podpore v raste.
2. Vzdelávanie:
Veríme, že lepší vhľad do výchovy, vzdelávania, rodičovstva a našich vzťahov nám pomáha rásť a následne viesť na našu úroveň aj nám zverené deti a mladých ľudí. Preto sa vzdelávame my dospelí (zamestnanci školy, rodičia). Žiakom sa snažíme sprostredkovať vhľad do ich vzťahov aj prostredníctvom preventívnych programov v triedach vedených buď TU alebo v spolupráci so školskými psychologičkami.
Vedenie knižníc s populárno odbornou literatúrou pre rodičov, pedagógov a deti z oblasti výchovy, vzdelávania, osobného rastu: v MŠ vo vestibule, v ZŠ u šk.psych.Mirky, detských takých kníh - pre deti na chodbe pri schránke dôvery.
Ponuka vzdelávaní pre rodičov a odborných zamestnancov na pôde školy (OZ Návrat "Ako podporiť dobrý vzťah medzi rodičom a dieťaťom", v spolupráci s darko.sk Kurz o výchove detí do 10 rokov https://darko.sk/kurz-o-
vychove-deti-do-10-rokov , manželské večery a iné programy)Podpora inovatívnych vzdelávaní učiteľov vedením školy, v spolupráci s odporúčaniami ŠPT. Niektorí pedagógovia absolvovali kurzy preventívnych programov: Zippyho kamaráti, Rešpektovať a byť rešpektovaný, Vysokoefektívne učenie, Druhý krok, vedenie ranných kruhov a iné.
Podieľanie sa na spoločnom vzdelávaní cez "Učiacu sa komunitu" s dobrou praxou zahŕňajúcou nielen vzdelávanie, ale aj výchovu.
3. Podieľanie sa na príprave interných dokumentov školy:
Uvedomujeme si, že problémom a ťažkostiam nie je možné sa úplne vyhnúť. Snažíme sa ale byť pripravení a reagovať na ne už v zárodku a to čo najviac profesionálne. , aby ťažkosti mali čo najmenší možný negatívny dopad. Aj preto sme si vypracovali interné smernice na rôzne oblasti ťažkostí súvisiacich s psychickým zdravím. Smernice nám taktiež pomáhajú uvedomovať si kroky, ktoré by viedli k vzniku ťažkostí alebo by ťažkostiam pomáhali viac sa rozmáhať.